Cangker Konah - Kurikulum Merdeka adalah upaya untuk mereformasi kurikulum pendidikan di Indonesia dengan fokus pada memberikan lebih banyak kebebasan kepada sekolah, guru, dan siswa untuk mengembangkan pendidikan yang lebih relevan dan sesuai dengan kebutuhan lokal.
Pemerintah Indonesia berusaha mengurangi sentralisasi dalam pengembangan kurikulum dan memberikan lebih banyak ruang bagi sekolah dan guru untuk mengadaptasi kurikulum sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan siswa mereka.
Reformasi pendidikan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, mengurangi tekanan belajar yang berlebihan, dan meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam pembelajaran.
Namun, untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang Kurikulum Merdeka dan perkembangannya, Anda perlu merujuk pada sumber-sumber berita atau dokumen resmi terbaru dari pemerintah Indonesia atau lembaga-lembaga pendidikan terkait.
Membedah atau merumuskan Capaian Pemlejaran CP Menjadi Tujuan Pembelajaran TP dan Alur Tujuan Pembelajaran ATP
Baik bapak ibu guru hebat, kali ini admin akan membagikan bagaimana cara untuk mengulas tuntas atau mengerjakan tujuan pembelajaran TP dan alur tujuan pembelajaran ATP melalui Capaian Pembelajaran CP umum dari Kemendikbud ristek.
Langkah - langkah Menyusun Tujuan Pembelajaran
Langkah pertama, bapak ibu guru hebat siapkan file capaian pembelajaran CP yang merupakan salinan dari Kemendikbud ristek contohnya sebagai berikut ini
Bsa Download >>>disini<<<
Yang kedua, Kemudian bapak ibu guru hebat mencari halaman untuk melihat bentuk dari elemen dan juga capaian pembelajaran CP dalam mata pelajaran yang bapak ibu ingin bedah contohnya sebagai berikut
Langkah ketiga, Nah kemudian bapak ibu guru hebat buat kolom kosong yang berisi kalimat Capaian Pembelajaran CP konten topik atau materi inti kemudian kompetensi seperti contoh di bawah ini
Keempat, Kemudian bapak ibu silakan copy paste capaian pembelajaran CP yang ada di surat edaran dari Kemendikbud ristek di copy kemudian di bagian pastekan kolom kalimat CP seperti di bawah ini
Selanjutnya yang ke lima, Kemudian bapak ibu guru hebat silakan diisi bagian konten topik materi inti serta kompetensi bapak ibu sesuai dengan kalimat Capaian Pembelajaran CP yang sudah di paste di sebelah kiri bapak ibu contohnya seperti berikut ini
Jadi cara mengisi di bagian kolom konten dan kompetensi, sesuai dengan kalimat Capaian Pembelajaran CP. Nah bapak ibu sudah mengetahui bahwa pembedahan kalimat capaian pembelajaran CP pada elemen Pancasila itu, peserta didik mampu mengenal dan menceritakan nah ini sudah termasuk dalam kompetensi bapak ibu, nah untuk konten, adalah apa yang mengenal dan apa yang diceritakan oleh peserta didik nah kontennya itu adalah & sila-sila Pancasila nah begitupun selanjutnya bapak ibu seperti contoh di bawah ini
Nah dari ketiga analisis pada kolom tersebut bapak ibu guru hebat, ditemukanlah satu bentuk tujuan pembelajaran TP contohnya seperti berikut ini
Nah bapak ibu sebagai guru hebat, bapak ibu sudah paham terkait dengan hal-hal yang sudah diutarakan dari tadi, bapak ibu kemudian di bawah ini akan diulas tuntas mengenai pembuatan alur tujuan pembelajaran ATP.
Langkah - langkah menyususn Alur Tujuan Pembelajaran ATP
Dibawah ini admin memberikan gambar tentang alur tujuan pembelajaran yang sesuai dengan analisis tujuan pembelajaran TP yang sudah ditetapkan seperti tadi bapak ibu guru hebat.
Dikolom pertama bapak ibu berisi tentang kalimat tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan tadi tadi bapak ibu, jadi yang pertama tujuan pembelajaran TP
Kemudian bapak ibu di kolom kedua, silakan bapak ibu isi elemennya apa dan sesuaikan dengan capaian pembelajaran CP yang sudah diberikan oleh Kemendikbudristek
Dan di kolom yang ketiga, yaitu tentang topik nah topik ini ada konten dan ada kompetensi bapak ibu, tinggal copy paste saja dari apa yang telah bapak ibu bedah di dalam capaian pembelajaran CP yang bapak ibu tadi kerjakan
Kemudian di kolom keempat yaitu ada perkiraan jumlah JP atau jam pelajaran, jadi berapa per minggu untuk konten kompetensi atau tujuan pembelajaran ini akan berlangsung dalam pembelajaran bapak ibu guru hebat.
Kemudian Kolom yang kelima itu adalah bagian penting atau bagian vital bapak ibu, tentang dimensi profil pelajar Pancasila misalkan saya isi dengan bernalar kritis bapak ibu guru hebat bebas mau ngisi apa, baik itu mandiri bergotong-royong dan sebagainya
Kemudian yang terakhir dalam penentuan ATP yaitu ada juga sarana atau media pembelajaran. Saya isi dengan poster Pancasila bapak ibu, jadi bapak ibu media pembelajarannya itu silakan diisi sesuaikan
Nah itulah tadi bapak ibu admin sudah mengulas tuntas terkait dengan pembedahan capaian pembelajaran CP menjadi tujuan pembelajaran TP dan alur tujuan pembelajaran ATP kalau misalkan ada sesuatu yang kurang, mohon kritik dan sarannya lewat komentar yang sudah disediakan bapak ibu, atau bisa langsung menghubungi kontak yang ada di bawah blog ini bapak ibu
Unduh filenya >>>disini<<<
Sumber : pika merliza (you tube)